河西办事处“五爱”行动关爱留守儿童
发布时间：2015/10/23 21:33:16 作者：丁旭东 点击：
本站讯 为促进辖区留守儿童健康、快乐成长，今年以来，贵州省铜仁市碧江区河西办事处把关爱留守儿童工作作为重点工作来抓，制定关爱留守儿童的工作方案，通过“五爱”行动来关注辖区留守儿童,为留守儿童建立关爱台账.
一是关爱亲情失缺儿童。针对辖区绝大多留守儿童长期与年老体弱的老年人生活在一起，不少留守儿童在学习之余还需要照顾老年人，难免存在较大的精神压力，从 而导致性情孤僻。为此办事处在各村社区和学校建立留守儿童之家，并按照就近、自愿的原则与留守儿童结对，以代理家长的形式为孩子们办实事、解难事，送去亲 情和友情，最大限度地弥补亲情失缺。
二是关爱生活失助儿童。办事处统一部署，对辖区所有的留守儿童进行地毯式摸底排查，根据摸底的情况，与相关部门和企业联系，为贫困留守儿童解决日常生活和学习方面的困难，截止目前，共帮扶生活困难的留守儿童48名，中秋节举行关爱留守儿童座谈会1次。
三是关爱学习失管儿童。留守儿童在没有家长监管的情况下，出现自由散漫、逃学、压学、迷恋网吧游戏，导致学习成绩下降，针对这种情况，办事处与退休老师和铜仁学院的青年志愿者联系，让这些留守儿童的学习失管而奉献，青年志愿者细心、用心地解决了学习失管难题。
四是关爱安全失护儿童。留守儿童在放学和周末及各样假期，由于没有家长监管，爱去游玩和下河洗涤，办事处与家长和学校联系，放学时安排高年级学生结对护送，在周末和假期设置喜欢的课目，把他们的注意力吸引到感兴趣的课目学习中来，防止意外事故发生。
五是关爱心理失衡儿童。留守儿童由于长时间缺少父爱母爱，缺乏心理教育和疏导，不少留守儿童产生了自我封闭，自卑自弃等不同程度的心理问题。针对这一情 况，办事处开展心理咨询和心理健康教育，多次邀请心理专家来我处参与心理学讲座，并培训中小学教师，让受训教师对患有自闭症的留守儿童开展帮扶和心理疏导 工作，取得很好的效果。
通过“五爱”的关爱行动，全处201名留守儿童得到了较好的关爱和帮助，生活、学习环境得到了改善，也使外出务工的年轻夫妻安心、放心，同时，也促进了全处流动人口的管理。(丁旭东)
一是关爱亲情失缺儿童。针对辖区绝大多留守儿童长期与年老体弱的老年人生活在一起，不少留守儿童在学习之余还需要照顾老年人，难免存在较大的精神压力，从 而导致性情孤僻。为此办事处在各村社区和学校建立留守儿童之家，并按照就近、自愿的原则与留守儿童结对，以代理家长的形式为孩子们办实事、解难事，送去亲 情和友情，最大限度地弥补亲情失缺。
二是关爱生活失助儿童。办事处统一部署，对辖区所有的留守儿童进行地毯式摸底排查，根据摸底的情况，与相关部门和企业联系，为贫困留守儿童解决日常生活和学习方面的困难，截止目前，共帮扶生活困难的留守儿童48名，中秋节举行关爱留守儿童座谈会1次。
三是关爱学习失管儿童。留守儿童在没有家长监管的情况下，出现自由散漫、逃学、压学、迷恋网吧游戏，导致学习成绩下降，针对这种情况，办事处与退休老师和铜仁学院的青年志愿者联系，让这些留守儿童的学习失管而奉献，青年志愿者细心、用心地解决了学习失管难题。
四是关爱安全失护儿童。留守儿童在放学和周末及各样假期，由于没有家长监管，爱去游玩和下河洗涤，办事处与家长和学校联系，放学时安排高年级学生结对护送，在周末和假期设置喜欢的课目，把他们的注意力吸引到感兴趣的课目学习中来，防止意外事故发生。
五是关爱心理失衡儿童。留守儿童由于长时间缺少父爱母爱，缺乏心理教育和疏导，不少留守儿童产生了自我封闭，自卑自弃等不同程度的心理问题。针对这一情 况，办事处开展心理咨询和心理健康教育，多次邀请心理专家来我处参与心理学讲座，并培训中小学教师，让受训教师对患有自闭症的留守儿童开展帮扶和心理疏导 工作，取得很好的效果。
通过“五爱”的关爱行动，全处201名留守儿童得到了较好的关爱和帮助，生活、学习环境得到了改善，也使外出务工的年轻夫妻安心、放心，同时，也促进了全处流动人口的管理。(丁旭东)
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