11月30日,北京大学在武汉举行全球校友会,校长郝平兴致勃勃地炫耀:北大去年总创收340亿元!
如果,这些钱用于搞学术研究,那是不容置疑的。但关键是北大这巨大的创收用在了哪里?真的投入到学科研究上去了么?中国的大学在疯狂圈钱。
高等学府代表一个国家的精神及整个国民的价值观,关乎国家的未来。对北大来说,最紧要的事情,肯定不是赚钱,而是建设一流的大学,培养真正的顶尖人才。
什么是真正的世界一流大学?比如牛津、剑桥、哈佛,耶鲁,他们根本不在乎什么排名,他们的教育宗旨是,培养人才,建设人类世界的未来。
中国的教育体制改革是失败的。1998年,亚洲金融危机之后,中国的经济靠外贸拉动的经验受到了严峻地挑战。于是,有经济专家献策:以教育产业拉动内需。因为教育收费将是促进国民消费、一逸永劳的好办法。中国人再穷再苦,即便是节衣缩食,也不会在孩子的教育上省钱。
教育是立国之本。一个国家把教育当作产业来做是畸形的,从长远利益来看,影响整个民族的命运。当教育做成了一种产业,是一个民族的悲哀,更是百姓们的不幸。多少寒门子弟,因为贫穷,上不起学,不得不早早的缀学回家,面朝黄土背朝天,重复上一代人的艰辛。教育本应该是义务的公平的廉价的,人人可以上得起学。
中国的各大高校,连年扩招,更是利欲熏心。这不得不说这是教育产业化的结果。教育产业化,说白了就是把教育当成生意来做。而这一产业链的末端,是广大的莘莘学子和他们的家长。这个群体,贫困地区占了大半。为了供养一个学生,父母往往要竭尽所有,负债累累,才能达成所愿。这使得本就不富裕的家庭更加贫困......
雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着,一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。” 所谓“十年树木,百年树人”,就是这个道理。
教育产业化之所以令人反感,就在于它为了赚钱,试图将一个个鲜活的生命,塑造成整齐划一、没有灵魂、不懂思考的廉价产品。当这些包装好的产品流入市场,才发现几乎全是不合格品。
如今的学校教育,已不再教学生如何做人了。他们泯灭理想,把学生当成动物一样驯化和圈养。使得学生的素质迅速走低,价值观扭曲,甚至心智都不正常了。
柏拉图说:“一个人从小受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走。” 当今的高校,究竟要将学生们引向何方?唯利是图的教育,已远远偏离了教书育人的轨道......
原文来自微信公众号至爱红尘,链接:https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3OTQ3NjkwOA==&mid=2247483853&idx=1&sn=413a919b8f9d02f9084b2a0b230a720d&chksm=9fb3a00ea8c42918562199a969b5ab3891656b83081e314921aa226b041675e7df1cc50b14eb&mpshare=1&scene=1&srcid=&sharer_sharetime=1575780041331&sharer_shareid=60a66079d7a05a46cbfd38a6bbf65c88#rd
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