这几张纸,成了小康留给世界的最后的物品。 来源于网路
12岁的儿子在度过3个月的初中生活后,以极端的方式结束了自己的生命。
小康的父母和亲属伤痛之余,认定孩子的死与学校和班主任有直接关系,他们一直想搞清楚:24日上午的语文课上究竟发生了什么?班主任有没有体罚孩子?
家属:语文课上究竟发生了什么?
27日晚上,记者与小康父亲取得了联系。对方声音沙哑,描述事发经过和自己的诉求时,语气和缓,很节制。
康先生说,24日中午,小康告诉母亲,自己的班主任出差回来了,学校下午要开家长会希望她能参加。
“他妈妈店里忙走不开,就让我去,时间是下午4点,我已经答应好,没想到发生了这样的事情。”康先生说,孩子说自己的成绩不理想,语文考了70分,他还夸有进步,下次一定能考80分。
做生意的康先生,在孩子的成绩问题上看得很开,他说,现在的成绩不好没关系,以后可以跟着我做生意,平时老鼓励他上进,是为了以后的发展。
约定好之后,康先生和爱人吃完饭就去上班了,家里就剩下小康一个人。此时,悲剧发生了!
“小康语文课上迟到了,结果到教室发现自己的板凳不见了,是站着上的课。”悲剧发生后,康先生最想知道的24日上午的语文课上孩子遭遇了什么?身为班主任的语文老师究竟有没有体罚儿子?
直到昨天,他也没有得到任何说法,为了寻求证据,他找了儿子的同班同学取证,有学生证实,当时小康确实是站着上课。“我都有录音,但是校方一直不给说法。”康先生说,他们因此才到校门口讨说法。
询问工作已经展开 但是家长关心的问题没有被涉及
11月26日,小康的5名家属代表到学校会议室,向校方提出要求:核实七年级(1)班班主任是否在24日早晨因孩子迟到做出体罚的行为。
在兴庆区银古路派出所所长的主持下,银古路司法所司法助理员、银古路派出所民警通知七年级(1)班学生在家长陪同下,到校配合询问相关情况。
当晚9时许,七年级(1)班的4名学生代表,在家长的陪同下前来学校配合询问工作。因询问核实的学生人数较少,询问情况不具代表性,经考虑,未将询问内容向家属回复。
而5名家属对此表示不接受。康先生说,自己最想知道的问题已经通过纸条的形式告知了司法所的工作人员,但是最后发现问题没有被提及,只是问了问儿子平时的成绩和表现之类的问题。
记者了解到,公安民警、司法民警将按照调查程序,对坠亡学生在校情况、班主任老师及任课教师的任课情况进行调查核实;同时,成立事件调处组,人员由教育局、司法局、派出所组成。
兴庆区教育局副局长哈兵说,事情已经发生,生命无法挽回,“我们和家属的心情一样悲痛、沉重,也很理解家属的心情”。“但还是恳请家属保重身体,理性表达诉求,不要做出过激行为或者影响公共安全的行为。”
■记者 田鑫