厦门大学最近就推出“乳房美学”选修课,引起热议。
根据厦大教授的说法,“当前不少女生对于乳房的知识了解程度欠缺,开设这门课就是希望大家能通过学习乳房知识,预防乳腺疾病。”选修这门课的学生上升到120人,其中还不乏许多男同学,看来还颇受欢迎。
长期以来,谈及大学办学自主权,总让人感到不实在。其实,对于开设“爬树课”、“乳房美学”等课程的吐槽,反映出了公众对大学办学自主权的理解仍未到位。所谓的办学自主权,就是高校能够在法律授权下,按学校的章程,在人才培养、课程配置等方面,享有充分的自由权利。即便,对于某些具有争议的“奇葩课”,公众也应该允许大学在自主办学权下自行摸索,并不断完善和创新。
文/赵守翠