驱散欺凌“雾霾”，让阳光洒满校园
发布时间：2017/5/5 22:00:27 作者：高静 点击：
教育部网站4日介绍中小学生安全教育开展情况。据悉，目前，教育部正研究制订防治学生欺凌和暴力的指导手册，指导各地各校系统开展防治工作。(中国新闻网 2017年5月4日)
近年来，校园欺凌的暴力事件时有发生。原本应该用天真、单纯、美好等词语来形容的花季少年，如今却越来越多的与暴力、残忍、血腥等词汇联系在一起。众人围殴扇打耳光，绳索捆绑拳打脚踢，烟头烫伤逼吃秽物，撕扯衣服强拍裸照......越来越重的欺凌“雾霾”笼罩着校园、家庭和社会。受害者的累累创痛，施害者的暴戾疯狂，这一切无不伤害着家长的心灵，冲击着学校的声誉，挑战着公众的心理底线，更刺痛着整个社会的神经。
校园频频遭受欺凌“雾霾”侵袭，但却从未得到有效根治。面对每次被曝光的欺凌事件，无论当时舆情民意如何沸沸扬扬，有识之士如何痛心疾首，学校家长如何全力应对，时过境迁、舆情减弱、“吃瓜群众”散场之后，校园欺凌依旧时不时发生，屡屡见诸报端及网络。对校园欺凌这一长期存在的“雾霾”，如若不彻底驱散，校园如何成为最阳光最安全的地方?花季少年如何成为祖国的未来、民族的希望?
针对校园欺凌和暴力问题，教育部等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，为学生中的弱势群体撑起了“保护伞”。目前，教育部还展开了研究制订防治学生欺凌和暴力指导手册的相关工作，指导各地各校系统开展防治工作。相关部门态度明确，足以给全社会以信心，给“问题学生”以警醒，给失责者以震动。而有效驱散欺凌“雾霾”，还需要家庭、学校、社会相互配合、形成合力。家庭教育不能缺失，为人父母一方面要珍视自己的孩子，另一方面还应有“幼吾幼以及人之幼”的胸怀;学校教育不能缺位，教师的责任不仅是“教书”，更重要的是“育人”，不仅要重智育，更需重德育;社会教育不能缺少，全社会应努力维护公序良俗，以清正之气熏陶孩子纯洁的心灵。只有当欺凌“雾霾”散尽，校园才会成为洒满阳光的地方，才会成为被美好和希望浸润的地方。(文/高静)
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