中新网太原6月9日电 (李娜)6月9日,记者从山西省教育厅了解到,从2014年至2018年,该省将投85.07亿元,在2018年底实现该省所有义务教育寄宿学生一人一床位,留守儿童学习和寄宿得到基本满足,县镇超大班额现象基本消除,做到小学班额不超过45人、初中生班额不超过50人等。
据了解,山西属于内陆经济欠发达省份,贫困人口比例较大,尤其近年煤炭价格连续下滑,很多地区财政收入减少,教育投入也相对较少,致使部分义务教育学校达不到教学要求。
根据各地调研摸底,该省98个农村县(市、区)核定办学条件缺口为:校舍建设215.37万平方米;图书14796466册,计算机286492台,约279471万元的教学仪器设备,课桌凳854796套和学生用床228499张。至2018年底,这些缺口将被全部弥补。
2014年至2018年,该省用于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划资金达85.07亿元,由中央补助资金53.50亿元,省级支持资金10.65亿元,市、县级地方支持资金20.78亿元和其他资金1518万元组成。
该省将实现所有义务教育学校教学的寄宿学生每人一个床位,无大通铺现象;留守儿童学习和寄宿得到基本满足;村小学和教学点能够正常运转;县镇超大班额现象基本消除,做到小学班额不超过45人、初中生班额不超过50人;学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场、宿舍、厕所、食堂、饮水等设施满足需要;教师配置合理,教学、素质和结构基本适应教育教学需要;小学辍学率控制在0.6%以下,初中辍学率控制在1.8%以下等。
据介绍,到2018年底,该省98个项目县(市、区)义务教育学校校舍建筑达22499924平方米,图书达58995498册,计算机达418905台,教学仪器设备价值达349053万元,课桌凳达2352667套,学生用床达682583张。
届时,该省适龄儿童、少年入学率达100%,小学巩固率达到99%以上,初中巩固率达到98%以上,辍学现象基本消除;义务教育学校布局合理,规模适度,与基本办学条件相适应,小学班额不超过45人,初中班额不超过50人;义务教育阶段所有学校基本符合《山西省义务教育学校办学标准》,小学之间,初中之间生均办学条件大致相当;所有学校实现“宽带网络校校通”“多媒体教学设备优质资源班班通”;义务教育城乡一体化发展格局初步形成,区域内城乡、校际差距基本消除;学校和社会对县级政府教育管理的满意度达85%以上。
据了解,截至2013年底,该省小学在校生中,寄宿制学生376508人,进城务工人员随迁人员206289人,农村留守儿童103931人,分别占小学在校生总数的16.40%、8.98%和4.53%;该省初中学校在校生中,有寄宿制学生567568人,进城务工人员随迁子女78307人,农村留守儿童63664人,分别占初中在校生总数的43.95%、6.06%和4.93%。(完)